학교에서 휴대전화를 허용해야 하는 이유 학교에서 전화를 허용해야 합니까? 예?

이 논쟁은 스마트폰보다는 훨씬 더 크고 2022년과 그 이후에 실행 가능한 것을 대략 의미 있게 수용하는 것보다 더 큽니다. 따라서 학교 교육이 이후에 우리 주변의 부문에 대해 어떻게 느끼는지를 돕기 위해 세대 사용 내에서 관리 역할을 하게 될 것입니다.

학교에서 휴대전화를 허용해야 하는 이유

학교에서 휴대전화를 허용해야 하는 20가지 이유:

1. 학생들은 당신처럼 무엇이든 Google을 원할 것입니다.2. 중고, 그들은 상당히 저렴합니다.3. 결과적으로 성장의 공정성과 접근성을 감소시킬 수 있습니다.
4. 자기주도적 숙달은 숙명숙련의 중간지도원칙일 수 있다. 이런 방식의 시대는 최대 셀, 저렴하고 접근 가능한 시대의 중고 스마트폰입니다.
5. 데스티네이션 마스터링의 또 다른 중도 원칙은? 유동성. 세포 시대를 부르는 것입니다.
6. 우아하게 문자를 보내는 것은 교실 통제 문제이거나 교육 디자인의 문제일 수 있습니다. 시대의 문제가 아니다.
7. 웨어러블 시대와 같은 관련 장치는 이미 여기에 있습니다. 스마트폰은 이미 구시대적이지만 운명에 가까운 다리 역할을 할 수 있다
8. 강의실에서의 작업 흐름은 이제 주로 전적으로 일반적으로 신체 매체에 기반을 두고 있습니다. 반전의 시간이다
9. 학생들은 개인 워크플로를 만들 수 있습니다.
10. 하드웨어가 압도적이지 않습니다. 기술은 숙달의 요소가 아니며 이제 더 이상 대중 출판 및 커뮤니케이션을 선호하여 인식, 호기심, 상호 작용 또는 필수 평가를 저울질할 필요가 없습니다.
11. 과시하거나 항공기 모드로 배치하는 등의 작업이 원활합니다.
12. 푸시 및 정확한 위치 알림은 마스터링을 개인화할 수 있는 환상적인 기능을 제공합니다.
13. 사생활과 보호의 문제가 있지만 이제는 더 이상 전화를 사용하지 않아도 문제가 해결되지 않습니다.
14. 지리적 태그 지정, 게임 기반 전체 마스터링 및 적응형 마스터링 알고리즘이 포함된 앱은 사용자 또는 학생을 위해 차별화됩니다.
15. Zoom은 물론 Zoom, Cikle, Google Meet, Skype 외에도 강의실을 연결합니다.
16. 학생들은 개인 IT 부서 또는 기술 지원 팀을 만들 수 있습니다.
17. 예, BYOD에는 가진 것과 없는 것이 있습니다. 일부 대학생은 다른 학생들보다 더 높거나 더 현대적인 전화기를 가지고 있을 수 있습니다. 다시 말하지만, 이것은 이미 학교 교실 밖에 존재합니다. '골동품 스마트폰'을 가지고 있는 학생은 자신이 골동품 스마트폰을 가지고 있다는 사실을 알고 있으며 이제는 더 이상 교실 내에서 사용하지 않아도 대략 그 이상을 경험하지 않습니다.
18. NFC 및 관련 기술은 퍼센트, 브로드캐스트, 게시, 무엇이든 실시간으로 보여주기 위해 거의 모든 가상 물체를 여기에서 저쪽으로 발사하는 것과 같이 우리 삶에 더 스마트하고 더 크게 포함되었습니다.
19. 학생들은 데이터, 테더, 에어드롭 파일 등을 백분율로 지정할 수 있습니다.
20. 프로젝트를 기반으로 하는 완전 마스터링, 게임을 기반으로 하는 완전 마스터링, 동기화 티칭 및 수십 가지의 다양한 마스터링 트렌드를 지원합니다.